超越单篇的小学语文单元整体认识探析

• 作者: 孙太恩
• 来源期刊: 教育界:教师培训
• 学科: 教育
• 关键词: 超越单篇 小学 语文单元
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

文章立足于超越单篇的小学语文单元整体认识探析,从中讲述超越单篇的小学语文单元整体教学特征,并详细研究小学语文教学中单元整体教学的概念及教学有点。同时,为改进小学语文单篇教学模式,提升小学语文教学效率,文章尝试提供相对具有针对性、科学性、合理性的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙太恩		8	1	1.0	1.0