运用"学讲计划"理念优化小学数学课堂教学设计

• 作者: 薛莉
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: "学讲计划" 自主先学 同伴互学 言说权利
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

徐州市推行的课堂教学改革文件——"学讲计划",跟《国家基础教育课程改革纲要》的精神是一脉相承的,它将学生推上了课堂的舞台,使之真正成为学习的主人.学生自主先学,有助于教师把握学情,适时地调整教学策略,从而实现"以学定教",突出学生在学习活动中的主体地位,扭转灌输式教学的落后方式.教师要注重激活学生已有的知识与经验,切实搞好"自主先学""同伴互学"等活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛莉		6	0	0.0	0.0