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摘要:
儿童音乐剧对儿童的心理认知与身心发展具有较为重要的作用.儿童音乐剧在幼儿教育中的应用,不仅有助于幼儿综合能力的培养,也可以在拓宽幼儿审美视域的基础上,丰富幼儿的审美体验.本文对儿童音乐剧在幼儿教育中的应用价值与儿童音乐剧应用于幼儿教育的措施进行了总结.
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文献信息
篇名 浅议幼儿教育中儿童音乐剧的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 儿童音乐剧 幼儿教育 儿童审美
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 3508字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.065
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1 任炜伟 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童音乐剧
幼儿教育
儿童审美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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