基于思辨力提升的高中英语阅读教学实践探究

• 作者: 宋静静
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读教学 高中英语 思辨 实践探究 批判性思维能力 阅读理解试题 英语学习 评价标准
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

英语学习中的"思辨力"(critical thinking)是一种批判性思维能力,即运用恰当的评价标准来进行有意识、有目的的思考,并且最终做出有理据的、准确的判断。这在高中英语阅读理解试题的考查要求中体现的最为突出,是英语学科核心素养的重要内容之一,而"思辨力"在当今社会交往中也是一种不可或缺的能力。因此,在高中英语阅读教学中,培养学生的"思辨力",探索基于学生"思辨力"的阅读理解能力提升的途径与方法,就具有十分重要的现实意义。

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1	宋静静		2	0	0.0	0.0