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摘要:
建设两型社会是我国的基本国策,教科书循环利用不仅是建设两型校园的要求,更是培养学生节约意识、提高学生环保理念的重要手段。教科书循环利用目前虽然还没有一套非常完善的体系,但有很多国家的经验可以借鉴,国内也有一些学校正在实施,结合这些经验再加上本校的实际情况,实行教科书循环利用还是非常有可行性的。
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文献信息
篇名 浅谈技师学校公共课程教科书循环利用的可行性
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 教科书 循环利用 两型校园
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0092-0094
页数 3页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
教科书
循环利用
两型校园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
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82
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