幼儿园自选主题活动的开发

• 作者: 张园园 辛华
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 主题活动 基本原则 设计 实施
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 幼教研究
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

自《3-6岁儿童学习与发展指南》出台后,幼儿园课程开始强调幼儿的自主发展与能力的获得,注重课程发展和实施的多元化和自主性.幼儿园自选主题活动应运而生,其采取的是体验—领悟策略,契合幼儿的身心发展需求.幼儿园应当领悟政策文件的要义和精神,把握主题活动开发的基本原则,积极实施源于生活、归于实践、还于幼儿的主题活动,促进幼儿身心的和谐发展.