对美育与数学学科教学相融合的实践思考

• 作者: 苏旭华
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 美育 数学学科 相融合
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

新课程的教学目标高度重视情感态度与价值观的教育,强调德、智、体、美及劳动教育全面发展的教育方针。美育与学科相融合,是实现这一目标的重要手段。本文在实践的基础上,以挖掘教材中的美育因素为核心,根据数学学科的美育教育层次,对简洁美与数学学科相融合、对称美与数学学科相融合、和谐美及统一美与数学学科相融合、文化美与数学学科相融合、奇异美与数学学科相融合等方面的实践做了一些思考,达到以审美的驱动,促进学生可持续发展。

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1	苏旭华		1	0	0.0	0.0