小学数学解决问题方法多样化的策略探究

• 作者: 王秋鸽
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 解决问题 多样化
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 1384字
• 语种: 中文

摘要

在当代的小学教学中,数学的作用越来越重要的.数学是一门理科性质的学科,需要学生具备一定的逻辑思维能力.数学中存在一题多解的情况,这就需要教师综合考虑,培养学生的数学思维模式,指导学生运用不同的方法解决数学问题.小学阶段的数学是为以后打基础的,需要教师在提升自己素质的基础上,以提高学生解决问题多样化的理念为指导,从而提高学生的数学综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秋鸽		1	0	0.0	0.0