独立院校大学英语教学与学生思辨能力发展研究

• 作者: 张国良
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 独立院校 大学英语教学 思辨能力 研究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 124,126
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2553字
• 语种: 中文

摘要

纵观我国大学英语教学改革的发展历程,我们取得了一定的成就,但总体来说改革的效果还有待提高.过去几十年,大学英语教学更注重学生语言知识和技能的提高.而如今,在新的起点和挑战面前,大学生的思辨能力对个人及国家的发展显得更加重要.独立学院的学生有其自身的特点,这部分学生承担着建设国家的使命,在大学英语课上如何既提高其语言应用能力,同时又能培养其思辨能力,从而为国家的创新和发展提供强有力的支持是高等教育必须考虑的问题.本文就独立院校学生在英语学习上思辨缺失的问题进行了分析,提出了在大学英语课上培养学生思辨能力的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国良	内蒙古师范大学鸿德学院	6	1	1.0	1.0