小学语文阅读教学有效性的研究

• 作者: 田宁
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 阅读教学 重要性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

阅读在语文教学体系中是一个重要的构成部分,阅读教学的质量需要得到更高的重视,学生在阅读文章作品的过程中,能够丰富知识储备,开阔视野,熏陶情感,有助于语文综合素养的培养和提升.小学语文教师在阅读教学过程中,要注重优化教学方式方法,可以采取小组合作教学、创设教学情境、借助问题引导等方式,都将促进教学效率的提升.本文主要分析了小学语文阅读教学的重要性及有效教学策略,以供参考交流.