巧做穿针引线人——初中数学"因材施教"的运用与应用

• 作者: 陈海英
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 因材施教 教师主导 应用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

关注与尊重是教育的基本原则."因材施教"就是基于关注学生个性、尊重学生差异的前提下,根据学生实际认知情况,通过分层教学和差异教学,让每个学生个体均能得到发展的一种教学方法.本文以初中数学教学为例,对"因材施教"的应用进行了实践探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海英		2	0	0.0	0.0