关于中学英语教学与E学习整合发展问题的辩证思考——基于理解理念构建翻转课堂云教育模式引发的启示

• 作者: 戴界蕾
• 来源期刊: 教育界:教师培训
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语教学 E学习 整合
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

当今信息社会以计算机和互联网为标志的现代信息技术发展迅猛,日新月异,其应用范围涉及经济社会的各个领域,渗透包括教育在内的各行各业,呈现出强大的发展生机与活力。在此大背景下,本文以笔者原工作单位常州市北郊初级中学基于理解理念构建翻转课堂云教育模式成功实践的个案,就中学英语教学与E学习整合发展的相关问题进行论述,侧重研究、辩证思考整合实践与深化教育改革、实施新课程标准的关系,以及实现整合的基本原则和未来发展的广阔前景,以体现教育的终极目标是致力于推动素质教育,促进学生的全面发展并为实现终身发展奠定基础。

作者信息

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1	戴界蕾		7	0	0.0	0.0