体验教学:如何提高中小学心育活动课实效性

• 作者: 徐中收 朱业标
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验教学 课程实效 课程思考
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4415字
• 语种: 中文

摘要

如何提高中小学心育活动课的实效性?必须把教师置于学生主体的视野之下,以引导学生主体体验为前提,积极开展"导入情境—活动探究—互动交流—感悟分享—拓展延伸"的体验教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐中收		13	9	2.0	2.0
2	朱业标		13	3	1.0	1.0