核心素养下小学语文读写结合教学探究

• 作者: 廖志华
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 核心素养 读写结合
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 1516字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是为学生日后发展打下坚实基础的重要时期.语文更是重要科目之一.因此,教师在教授小学语文时应抓住阅读教学和写作教学这两个关键点,以读促写、读写结合,促进对学生语文基本技能的培养,提升学生的语文学科核心素养.本文在阐述小学语文学科核心素养重要内涵的基础上,论述了读写结合教学法在提升学生语文学科核心素养方面所起的重要作用,并就如何在小学语文教学中实施读写结合进行实践探索,提供相关策略.

作者信息

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1	廖志华		1	0	0.0	0.0