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摘要:
文章首先阐述了学科教学与心理健康教育的内在联系,然后分析了学科教学中渗透心理健康教育存在的问题,最后提出了学科教学中心理健康教育的渗透策略,包括更新理念,转变观念;提高教师专业素养和技能;创设学科教学渗透心理健康教育的环境.
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文献信息
篇名 学科教学中心理健康教育的渗透
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 学科教学 心理健康教育 专业素养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 心理素养
研究方向 页码范围 98,100
页数 2页 分类号 G447
字数 2737字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201911059
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林素莺 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科教学
心理健康教育
专业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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