四川民族地区中小学教师培训需求分析的思考

• 作者: 徐学英 王丽丹 谢世黎
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 四川民族地区 中小学教师
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

中小学教师培训是中小学教师专业发展的重要教育支撑,一直是教育界关注的重点和难点。教师培训是提高教师专业素质的重要途径,关系到教师自身的成长,关系到学生素质的提高,关系到教育事业的成败。为了使培训能够有效地促进教师专业的发展,提升教师教育教学的能力,教师培训必须着眼于培训需求分析。因此,高度重视且努力做好培训需求分析工作,掌握教师真实的培训需求,是开展有效教师培训的前提。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽丹		13	9	2.0	3.0
2	徐学英		16	8	1.0	2.0
3	谢世黎		1	0	0.0	0.0