高职"网络互联与实现"课程教学改革与实践

• 作者: 秦勇
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 前导课程 教学定位 兴趣导入 被动学习
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2019.06.029

摘要

本文通过分析高职"网络互联与实现"课程教学实施中的各项干扰因素,提出需要对该课程进行针对性的教学改革.使用网络技术知识点逐步叠加的方式讲授,实现学生由被动到主动学习的变化,为高职学生的理论与实操提升提供了教学保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦勇		14	21	4.0	4.0