基于雨课堂的PEIL结合LBL教学模式在高职高专院校药理学教学中的应用研究

• 作者: 张明 张泽渊 张荷兰 李光富 赵有亮
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 PEIL LBL 雨课堂
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3158字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索基于雨课堂的PEIL结合LBL教学模式在高职高专院校药理学教学中的应用.方法 选取楚雄医专2017级医学专业学生,随机分成两组,实验组45人,对照组47人.其中对照组采用传统式教学,实验组采用基于雨课堂的PEIL结合LBL教学模式.结果 实验组学生阶段性药理学成绩高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),除学生对该课程教学方法评价方面比较差异无统计学意义(P>0.05)外,其他各方面都有差异(P<0.05),实验组学生在认知、学习、内容、满意纬度多方面普遍认为该模式具有优异性.结论 应用基于雨课堂的PEIL结合LBL教学模式,可以提高高职高专院校药理学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光富		12	29	4.0	4.0
2	张荷兰		17	23	3.0	4.0
3	张明		11	51	4.0	6.0
4	赵有亮		13	26	4.0	4.0
5	张泽渊		8	20	2.0	4.0