思维导图在小学英语阅读教学中的应用探析

• 作者: 徐良娟
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 小学英语 阅读教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断发展,培养核心素养成为新教育改革的方向和目标,英语学科的文化意识和思维品质的培养需要通过大量的阅读来实现.阅读教学受到了越来越多的关注,具体表现在,教学要求多维化,阅读着重强调效率与质量.在此背景下,小学英语教师就可以将思维导图这一辅助工具引入实际教学过程当中,并基于现实持续探寻思维导图与英语阅读教学活动的最佳契合点,充分发挥出思维导图的应有价值与作用,助力小学生英语阅读水平的稳步提升,进一步完善核心素养的达成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐良娟		1	0	0.0	0.0