信息可视化设计在教学实践中的探索与研究

• 作者: 来俊男
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 信息可视化 教学实践 可用性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: J5

摘要

文章从信息可视化的课程背景出发,介绍了信息可视化与可用性、信息可视化作为可用性研究的方法与工具,并结合校园服务设计案例分析了信息可视化设计在教学实践中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	来俊男		9	1	1.0	1.0