用情引领学生主动参与课堂学习

• 作者: 方国富
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动参与 数学知识 立体图形
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在课堂上,师生之间的情感对教学将有重要的影响。因为在任何事情中,难免掺杂个人的私情于其中,学习亦如此。'亲其师,信其道'讲的也就是这个道理,足见师生之间感情的重要性。小学数学课堂教学其实也是情感教育的主要载体,更是实施主体性教学改革的主渠道。教师在努力探索课堂教学的大潮中,要注重以学生为主体,以情感为纽带,引领学生主动参与课堂学习。

作者信息

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