如何有效的在小学数学教学中渗透数学思想

• 作者: 范佳欢
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学思想 必要性 对策
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中渗透数学思想,对提高课堂教学质量,提高小学生数学兴趣、数学学习能力具有十分重要的作用.新课程标准要求小学数学教师及时转变传统教育模式,培养学生的综合数学素质.为此在小学数学课堂教学过程中,应该高度重视数学思想的渗透.本文主要结合实际工作经验,首先分析了小学数学教学渗透数学思想的必要性,然后论述了相应的教学对策,希望通过本次研究对同行有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范佳欢		1	0	0.0	0.0