概念设计在高职设计教学中的应用探索

• 作者: 孔姣姣 钟金宇
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 设计教学 概念设计 创新思维 高职教育
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: J50-4|G712
• 字数: 3660字
• 语种: 中文

摘要

在高职艺术教育中,学生大多都掌握了基础的设计方法和软件操作,但是缺乏一定的思考和设计思维能力.通过"概念性"设计的思考和设计训练,能够在学生掌握软件操作实施的基础上,深化设计方案,延展设计表达的中心思想,完善设计的基本理念.将"概念设计"适当应用于高职设计教育中,有利于培养学生的整体思考的能力,并设计出更加符合受众需求的作品.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟金宇		18	8	1.0	2.0
2	孔姣姣		7	1	1.0	1.0