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摘要:
文化自信事关国运兴衰,决定国家、民族的前途命运.英语是中西方文化交流与碰撞最激烈,也是历时长、课时多,对学生影响大的一门课程.本文通过问卷调查分析了学生对传统文化认识和文化自信方面存在的问题,认为英语"课程思政"对中国文化自信的培育肩负重要的责任,也为增强学生对传统文化的认识,培育文化自信提供了有益的参考.
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文献信息
篇名 英语"课程思政"对文化自信培育的调查分析
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 英语课程 课程思政 文化自信 调查分析
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 2758字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖钰 19 6 1.0 1.0
2 邹俊平 18 3 1.0 1.0
3 张媛媛 35 17 3.0 3.0
传播情况
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1997(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课程
课程思政
文化自信
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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