小学生对比实验学习中存在的问题与对策研究

• 作者: 张毅
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 对比实验 问题与对策
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

目前,小学生在对比实验学习中还存在着种种问题,例如:学生独立设计简单对比实验的能力较弱;学生准确有效地识别和控制变量的能力较弱;学生对于对比实验的本质特点认识模糊等。怎样才能更有效地解决这些问题,进一步提高小学生对比实验能力,促进学生科学探究能力的发展和科学素养的形成,已成为我们一线科学教师的当务之急。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张毅		3	0	0.0	0.0