大学生学习倦怠感现状及其影响因素研究

• 作者: 王馨怡 章红艳 谢玉露
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 大学生 学习倦怠 回归分析 影响因素
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 批判
• 页码范围: 177-179
• 页数: 3页
• 字数: 3205字
• 语种: 中文

摘要

目的:以江苏省本科高校为例,了解当前大学生学习倦怠感现状及其影响因素,为改善大学生学习倦怠心理提供参考依据.方法:采用随机抽样的方法,在江苏省内本科高校随机抽取355名在校大学生进行问卷调查,内容包括个体基本情况、学习倦怠感表现行为及其影响因素,运用Logistic回归模型展开数据分析.结果:表现出学习倦怠的大学生比例高达72.8％,其中中度以上者占41.8％,研究发现大学生产生学习倦怠的主要因素有不合格课程数、专业承诺、学习心理、教师教学方式、父母支持、社会支持等.结论:江苏本科高校大学生学习倦怠感程度较高,亟需高校、家庭、学生个人共同努力解决该问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章红艳	江苏大学管理学院	2	0	0.0	0.0
2	谢玉露	江苏大学管理学院	2	0	0.0	0.0
3	王馨怡	江苏大学管理学院	3	0	0.0	0.0