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摘要:
探究性教学作为当前"以生为本"教育理念下的一种新的教学方式,因其极富时代意义与生命活力而得到广大教师的普遍认可,并在小学数学课堂教学中大行其道.本文结合教学实际探讨了如何在小学数学课堂进行探讨性教学.
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文献信息
篇名 如何开展小学数学探究性教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 探究性教学 方法和策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育天地1
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 2596字 语种 中文
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小学数学
探究性教学
方法和策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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