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摘要:
情境教学是新课改后常用的一种教学方法,主要结合课本以及利用现有的设施,为学生的学习创造相应的学习情境,更有利于学生对知识的理解和学习。相比传统的“满堂灌”教学方式,情境教学法更注重学生主体地位的发挥,对调动学生学习的积极性、主动性以及培养学习兴趣极为有利,进而为学生未来的学习和发展打下扎实的基础。
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文献信息
篇名 小学英语情境教学的应用方法
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学英语 情境教学 方法
年,卷(期) hqcs_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0062-0062
页数 1页 分类号 C
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1 侯燕红 2 0 0.0 0.0
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小学英语
情境教学
方法
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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