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摘要:
"卓越教师计划"是深化教师教育改革, 推进教师教育内涵式发展,全面提高教师教育质量,培养造就高素质专业化教师队伍的重要举措之一.本文以西部民族地区应用型二本院校H学院为例,从卓越英语教师职前培养的现状出发,重点探讨卓越教师职前培养存在的问题及原因,并从卓越师范生的核心素养提升、高校引领培养、中小学实践辅助、地方政府制度保障等方面提出相应对策.冀此研究为今后西部民族地区推进教师教育改革,促进教师教育振兴行动计划提供借鉴与启示.
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文献信息
篇名 西部民族地区应用型二本院校"卓越英语教师"职前培养研究——以H学院为例
来源期刊 青年时代 学科
关键词 卓越英语教师 职前培养 西部民族地区 对策
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 239-241
页数 3页 分类号
字数 6086字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
卓越英语教师
职前培养
西部民族地区
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
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