高职院校医学检验专业学生医学统计学学习现状分析

• 作者: 曹毅
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学检验学生 医学统计学 学习现状
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解医学检验专业学生医学统计学学习现状,为提高教学效果提供参考.方法 采用自制的调查问卷结合期末考试试卷分析,对遵义医药高等专科学校2016级医学检验专业共273名学生进行调查.调查内容包括个人基本信息、学习态度、学习现状、对教学的评价4个方面.结果 在学习态度方面,89.74％的学生认为医学统计学的学习对将来的工作有帮助;在学习现状方面,71.79％的学生表示能理解课堂上教师讲授的内容,近30％的学生认为比较难学的章节是假设检验和正态分布;教学评价方面,67.33％的学生表示满意;试卷分析方面,考试及格率71.82％,最高分90分,最低分28分,中位数63分,学生总体成绩不高.结论 加强学生对医学统计学的了解和认识,提高学生的学习兴趣,加强统计思维及应用能力的培养,重点讲解一些章节和内容,充分利用网络平台进行教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹毅		1	2	1.0	1.0