核心素养视域下大学语文教师角色的定位

• 作者: 秦志爽
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 核心素养 角色定位 大学语文
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 3543字
• 语种: 中文

摘要

核心素养目标提出后,基础教育对核心素养目标的研究实施进程先于高等教育,尤其是高校教师对核心素养目标还存在不知道、一知半解的情况,这也影响了教师对自身角色定位的认知.本文对核心素养目标下大学语文教师角色定位进行分析,探讨当下大学语文教师角色定位的现状及对此提出相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦志爽	吉林农业大学人文学院	10	5	1.0	2.0