小组合作开展时机的调查与理性思考

• 作者: 冒红伟
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 理性思考 小组讨论
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在课改的大背景下,如何让小学英语符合时代发展的潮流是英语教学的重点,也是教师在进行英语教学需要注意的地方。英语教学要培养学生的综合能力,需要教师在进行教学时尽可能激发学生学习英语的积极性,不断提高英语课堂教学质量和效率。一、小学英语小组合作学习的意义(一)有利于提高学生对英语的理解能力英语小组学习不同于传统的英语教学,注重的是组内成员的个体发展,也就是坚持学生的主体地位,在教师抛出问题之后,学生先在组内进行讨论,再将小组讨论的结果在课堂上进行汇总。

作者信息

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