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摘要:
传统教学的模式已经不能够满足目前的需求,翻转课堂模式应用于《健康教育》的教学过程,学习能力的提高非常重要。新的教学模式对应用型本科人才培养以及学生的自主能力的提升都产生影响。
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在“健康教育学”课程中的应用探索
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 翻转课堂 应用型本科 健康教育学
年,卷(期) tyfs_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 271-271
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
应用型本科
健康教育学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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10173
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