蓝墨云班课在《病原生物与免疫学》教学中应用的研究

• 作者: 杨娟 郭东梅
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 蓝墨云班课 病原生物学与免疫学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201927027

摘要

目的 探讨蓝墨云班课教学模式在《病原生物与免疫学》课程教学中的应用,为该课程的教学模式改革提供参考.方法 在2018级高职护理专业学生中随机抽取200名学生,按照实验教学方法的不同,随机分为对照组(100名)和实验组(100名)两组,比较阶段性教学效果.结果 对照组学生的阶段性考试成绩为(80.5±11.5)分,实验组学生的阶段性考试成绩为(87.6±9.8)分,实验组学生的期末考试成绩明显高于对照组学生的阶段考试成绩,且差异有统计学意义(P＜0.01).结论 蓝墨云班课在《病原生物与免疫学》课程教学中的应用,激发了学生学习兴趣,增强了师生互动效果,明显提高了学生学习成绩,提高了学生对《病原生物与免疫学》知识的掌握程度,并且取得了良好的教学效果.蓝墨云班课可作为一种新的教学模式在高校教学中进行推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭东梅		12	19	2.0	4.0
2	杨娟		6	1	1.0	1.0