地方师范高校培养优质乡村教师策略探讨

• 作者: 彭诗尹 许琳
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 师范高校 地方师范高校 乡村教师 中小学 培养 策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 2291字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2019.07.74

摘要

如今,地方师范院校关于人才培养上讲求的目标是城市化和功利化,这两点极为明显.对于城乡统筹和广大师范生去到乡村实现就业的特殊性有所忽略.关于人才培养上则是过分重视学科本位,而忽略了对于教师专业化水准的培养.对于人才培养评价,则是过分的看重知识考核,而对素养尤其是乡村教育情怀等特性的农村教师师德评价有所忽视.文章探究了地方师范高校培养优质乡村教师的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许琳		13	0	0.0	0.0
2	彭诗尹		9	0	0.0	0.0