Irobotq3D虚拟机器人在中学创客教育中的应用与探索

• 作者: 方平
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 虚拟机器人 创客能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G436

摘要

使用虚拟机器人进行中学创客教育,可以拓宽学生的思维,引导学生进入更广阔的创客、创造活动中,从而进一步培养学生的创新能力、跨学科解决问题能力和团队协作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方平		4	11	2.0	3.0