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浅谈"虚拟机器人"STEAM项目教学对学生计算思维的培养
浅谈"虚拟机器人"STEAM项目教学对学生计算思维的培养
作者:
杨雨
原文服务方:
新课程
计算思维
虚拟机器人
STEAM
摘要:
计算思维是运用计算机科学的理念分析问题、设计方案的思维活动.随着信息技术和计算机技术的迅猛发展,计算思维在学习、工作和生活中也越来越重要.就选择"虚拟机器人"开展STEAM项目教育来阐述如何培养学生的计算思维.
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篇名
浅谈"虚拟机器人"STEAM项目教学对学生计算思维的培养
来源期刊
新课程
学科
关键词
计算思维
虚拟机器人
STEAM
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
教育技术
研究方向
页码范围
163
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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杨雨
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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