一年级问题儿童行为转化的个案辅导

• 作者: 童瑶
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题儿童 行为转化 学习困难
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.20.010

摘要

一年级问题儿童行为是指反复并持续出现的与其年龄要求相悖的儿童行为,常见有攻击行为、不服从、挑衅他人、注意力分散等.帮助问题儿童矫正不良行为,不仅对个人的学习和成长有益,也有助于整个班级氛围的调整.本文通过对一例个案的剖析和成功辅导,对如何帮助低龄儿童转化问题行为提供了很好的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童瑶		1	0	0.0	0.0