利用动手操作提升数学核心素养的策略谈

• 作者: 肖连明
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 动手操作 核心素养 策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 2306字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》强调:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践 、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.小学数学教学中要"以学生发展为本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点."学生学习只有让其通过动手操作等方式主动参与到课堂教学中,才能更好地提高学生的数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖连明		3	8	1.0	2.0