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摘要:
2010年以来,国家依据教育形势的发展,颁布了一系列对幼儿教师的支持政策。2010年国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》,提出多种途径加强幼儿教师队伍建设、完善学前教育师资培养培训体系;2011年教育部颁布了《幼儿教师专业标准(试行)》,提出'能力为重'的基本理念,强调把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力.
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文献信息
篇名 构建分层分类的幼儿教师政策支持体系
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 幼儿教师 幼儿园教师 分层分类
年,卷(期) jyjb_2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G615
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳倩 华东师范大学学前教育学系 33 118 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
幼儿园教师
分层分类
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相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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13420
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6
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