教师自我减压之道

• 作者: 任勇
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师自我 教育情怀 零碎时间
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

当下,教师的压力来自方方面面。作为教师个体要挡住来自社会的压力,是不可能的;要改变来自学校的压力,也是很难的;要回避来自家长的压力,也回避不了;教师还会有来自家庭、亲友等方面的压力。既然'扛不住',那么,教师积极学会自我减压,也许是最好的方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任勇		95	10	2.0	3.0