谈小学语文激励性评价的开展策略

• 作者: 李智平
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 激励性评价 开展策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 【学术争鸣】
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2355字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.036

摘要

课程改革的发展与层层深入,评价发展迅速,教师的评价观念、使用的评价方法也发生了很大的变化,评价在课堂中所起的作用越来越重要,用"爱"评价学生、因人而异的评价学生、采用多种方式评价学生、适时适度地评价学生是对学生进行激励性评价的手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李智平		2	0	0.0	0.0