培智数学图文结合题教学优化的策略

• 作者: 罗美华
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 培智 数学 图文结合题 教学 优化 策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

在培智数学课堂上,教师经常会列举图文结合的训练题,一方面,图文结合的问题更加生动直观,能够吸引学生的注意力,让学生产生分析探究的欲望,另一方面,以图画或者图像作为依托,可以很大程度上为学生的思考过程带来引导和启发,能够让学生解题的效率和准确度都更高,起到更好的训练效果.本文对此进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗美华		2	0	0.0	0.0