躬行体验尤可藉,表达艺术必能达——苏教版小学四年级下册《习作7》教学谈

• 作者: 吴怡
• 来源期刊: 作文成功之路:教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 引导学生 写作素材 体验活动 苏教版
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

在小学语文教学中写作是非常重要的教学内容,是提升学生语言表达能力与逻辑思维能力的重要途径,由于小学生的生活阅历相对较浅,语言表达方式积累较少,在写作中就会出现无话可说或者有话不知怎么说的问题。在苏教版小学四年级下册《习作7》的教学中就将体验活动作为写作题目,这就需要教师组织有意义的活动,并引导学生对自己的体验进行表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴怡		8	0	0.0	0.0