注重科学评价提高学生数学核心素养探析

• 作者: 史婷婷
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 科学评价 核心素养 实践能力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.6
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学过程中,教师要对教情和学情有充分的认知,科学设定课堂评价目标,优化课堂评价形式,活用课堂评价机制,以提高学生的数学核心素养.