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摘要:
数学阅读既可以拓展学生的知识面与深度,增加学习兴趣,又可以让学生学会用数学的眼光看待社会、人生、世界,使其批判性思维能力、创新能力得到充分发挥。重视数学阅读,培养阅读能力,有助于学生提高发现问题、分析问题、解决问题的能力,符合当前数素质教育的要求。
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文献信息
篇名 重视数学阅读提升数学素养
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 数学阅读 数学素养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G420
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数学阅读
数学素养
研究起点
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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