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摘要:
建构游戏是幼儿三大游戏之一,其多变与多样性的特点使建构游戏具有丰富的表现力,为幼儿的创作、创造想象提供无限的广阔天地。教师在活动中如何介入,采用怎样策略有效推动幼儿建构游戏的发展,激发幼儿创新思维能力的发展?
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文献信息
篇名 如何有效开展积木建构游戏活动
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 游戏活动 积木建构 创新思维能力 创造想象 幼儿 表现力 多样性 教师
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 253-253
页数 1页 分类号 G613.7
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1 陈泽绚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏活动
积木建构
创新思维能力
创造想象
幼儿
表现力
多样性
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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