小学语文快乐教学模式的创设与应用分析

• 作者: 席尊润
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 快乐教学模式 教学创设
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 562
• 页数: 1页
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

快乐教学模式是关注学生在学习过程中情绪状态的教学模式,其在小学语文教学中的应用,能够有效符合新时期小学语文教学改革的要求,让小学生在氛围中感受、收获学习的快乐,充分体现个性教育和素质教育.因此,对小学语文教学中快乐教学模式的应用进行研究,在提升新时期小学语文教学效果、教学质量和教学水平等方面具有十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席尊润		1	0	0.0	0.0