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摘要:
《小学语文新课程标准》指出,要以提高小学生的语文核心素养为教学的最终目标。小学是小学生打好基础的时期,在这一时期,他们的塑造性是非常强的,小学语文教师应该抓住小学生的这一天然的优势,培养小学生的核心素养。而基于如今的教育及社会发展形势,使得传统的讲授式教学俨然已无法满足当代教育需求,故基于此,教师更应对合作学习给予高度重视,并充分发挥其于小学语文课堂中的积极作用,如此方有助于提升学生学习能力与综合素质,继而满足当代素质教育需求。
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篇名 小学语文合作学习初探
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 合作学习 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(54) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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1 巩海霞 3 0 0.0 0.0
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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