教育公平视野下的师幼对话

• 作者: 李晓丽
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 教育公平 师幼对话 师幼互动
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 3634字
• 语种: 中文

摘要

教育公平下的师幼对话是师幼双方彼此敞开心扉,进行交流和分享的过程,是幼儿园教育教学活动中的主要表现形式,有利于促进幼儿身心全面发展.在幼儿教育中忽视幼儿的主体地位、对幼儿不够尊重、不认真倾听幼儿的表达等现象依然存在,需要教师与幼儿建立平等的关系、尊重孩子的兴趣、理解孩子的内心世界、运用通俗易懂的语言、重视非语言的沟通策略,实现真正的师幼对话.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓丽		17	31	4.0	4.0